10月12日，植物保护学院在西校区图书馆1106、1108教室成功举办本科生国家奖学金获奖者经验分享会。本次分享会特邀国家奖学金获得者——动植物检疫2202班李雅清、植物保护2202班李砚竹及植物保护2205班郭祉冉三位同学，她们分别从学业、科研、实践及个人成长等多个维度，向2025级全体新生传递拼搏精神。
学业为基，探索无界：
在学术赛道上追求卓越
李雅清同学首先强调了学业作为科研基石的重要性，指出扎实的学识是科研创新的源泉。她建议同学们应高度重视知识的体系化构建，“学习并非简单的知识堆砌，而是要将零散的知识点串联成网，内化为自身的知识体系。”为此，她详细介绍了自己“预习-听课-复习-拓展”的四步学习法，分享了如何通过该方法将专业知识学深悟透。同时，她鼓励新生们积极走进实验室，在科研探索的实践中提升创新思维与动手能力，拓展学术视野。
知行合一，全面发展：
展开剩余63%在实践舞台上绽放光彩
李砚竹同学以其丰富的学习科研与社会实践经历为切入点，围绕时间管理与效率最大化这一核心主题展开分享。她生动阐述了如何运用“时间块”管理法，科学平衡学习、工作与个人生活，巧妙化解多任务处理带来的挑战。李砚竹同学用自身的成长轨迹有力证明了“读万卷书”与“行万里路”并非割裂，而是能够实现动态结合与相互促进，鼓励新生们在实践的广阔舞台上锤炼本领、绽放光彩。
逆风飞翔，心向阳光：
在成长道路上坚守初心
郭祉冉同学则分享了自己在学业道路上勤耕不辍、精业笃行的奋斗历程。她坦诚回顾了如何面对并突破学业瓶颈期，实现学习模式的优化升级与综合能力的显著提升。她告诉同学们要用脚踏实地的行动力，在未来的学业道路上持续深耕，以看得见的进步和实打实的成果，为个人和集体增添新的光彩，坚守感恩与奋斗的初心。
此次分享会通过树立可学可及的榜样，有效引导2025级新生认识到优秀并非遥不可及，而是一套可复制、可学习的方法体系与行为模式。这不仅有助于新生们从“要我学”的被动状态，积极转向“我要学”的主动追求，更旨在学院内营造“人人向学、人人会学、人人乐学”的优良学风氛围。
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